Paixão, afluência, respeito: os incentivos reais por trás da escolha de uma especialidade médica

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Quando se trata de fazer uma escolha da especialidade de um médico, uma grande quantidade de fatores devem ser levados em conta. Quais são as verdadeiras razões por trás de optar por um campo médico em particular?
Paixão, afluência, respeito: os incentivos reais por trás da escolha de uma especialidade médica

A escolha de uma especialidade médica é uma decisão difícil para cada médico, já que não há como voltar atrás. Alguns médicos sabem que especialidade vão optar, baseado na sua preferência ou interesse em um campo particular, mas quando chega o momento de tomar a decisão real, outros fatores, como o dinheiro, estilo de vida e prestígio têm um impacto significativo na decisão.
Alguns campos, como a neurocirurgia, exigem a perfeição. A neurocirurgia vem com muito dinheiro e respeito social, mas é bastante competitiva. Além disso, toma um pedágio pesado em sua vida familiar, deixando praticamente nenhum tempo para socializar e relaxar, você poderia fazer um neurocirurgião questionar o valor de todo esse dinheiro e respeito.
Ainda em outros campos, como a psiquiatria, vêm com uma etiqueta e sacudir os estigmas associados com eles é muito difícil. Apesar de que a psiquiatria é menos competitiva em comparação com outras especialidades médicas, é necessária toda uma vida para ganhar o respeito como um psiquiatra competente. Em outros campos, como a dermatologia asseguram uma vida familiar saudável, juntamente com a opulência e o respeito. No entanto, outros, como a oncologia vêm à custa do esforço emocional.
Um estudo levou a cabo recentemente para avaliar os fatores exatos que influenciam a escolha de uma especialidade entre os médicos, a determinação do interesse pessoal e da inteligência levaram ao maior coeficiente de ponderação, para a escolha de um campo da medicina. A pesquisa também apontou a falta de orientação para os estudantes de medicina e jovens médicos para tomar a decisão mais importante de suas vidas.
Outra pesquisa mostrou que a maioria dos médicos preferem optar por um campo desafiador e gratificante. Em geral, a cirurgia e a medicina foram selecionados também por estudantes de medicina. Pediatria, cirurgia geral e cardiologia, estiveram entre os melhores campos selecionados pelos estudantes de medicina. Mais estudantes tomaram esta decisão crucial durante a fase clínica da escola de medicina, especialmente o período de estágio, durante os anos das ciências básicas.
Como tomar uma decisão?
A coisa mais importante que você deve considerar ao fazer a escolha de uma especialidade médica é: estarei tão feliz de trabalhar neste campo particular dentro de quarenta anos como estou hoje? Se a resposta for sim, vá para ele.
A satisfação pessoal e a paixão devem ser os fatores mais importantes de sua decisão.
O dinheiro é o próximo fator a considerar. Como qualquer outra pessoa, um médico tem que fazer dinheiro para seu bem-estar e da família.
Optar por um campo que lhe permitirá fazer uma vida confortável, além de economizar o suficiente para os tempos difíceis.
Faça uma pesquisa em profundidade sobre o campo ao qual se dirige. Compare seus bons atributos com os maus. Mas o mais importante, nunca se conforme com uma especialidade de fazer dinheiro e respeitável, se você não tem nenhum interesse pessoal nesse campo em particular. Sua escolha de um campo deve ser capaz de dar-lhe o impulso de sair da cama para enfrentar outro dia de trabalho, mesmo depois de anos de prática.

Pode, porventura, a atitude profissional ser ensinada e calibrada durante a educação médica?
Durante os últimos anos, a ética médica evoluiu como uma grande preocupação para os médicos, já que os comportamentos dos médicos têm estado sob estreita vigilância, destacando a importância de ensinar a atitude profissional correta para os médicos.
Apesar de a formulação de um conjunto padronizado de ética médica, não está claro como podem ensinar e avaliar as atitudes profissionais durante a educação médica. Os pesquisadores têm tentado repetidamente estudar a possibilidade de avaliar a atitude profissional dos estudantes de medicina.
Durante um estudo recente, os pesquisadores estudaram de perto o profissionalismo entre os médicos e o papel das escolas de medicina, no desenvolvimento de atitudes corretas. “Atitude” foi definido como a tendência a agir a favor ou contra uma noção particular durante circunstâncias especificadas. Por exemplo, uma mulher que pede o aborto poderia desencadear uma atitude pró-vida para o médico, fazendo com que o médico se recusar a terminação da gravidez, apesar do desejo explícito do paciente.
Papel da educação médica no desenvolvimento da atitude
A investigação tem demonstrado consistentemente que as escolas de medicina, desempenham um papel fundamental na formação de estudantes de medicina.
O currículo que se ensina, assim como o comportamento dos professores dentro e fora da sala de aula influencia, em grande medida, o comportamento dos alunos.
Às vezes, se lhes ensina os alunos a modificar seu comportamento de acordo com as políticas das escolas de medicina, sucesso a pensar que a adoção de uma atitude contraditória pode ser prejudicial para eles.
É hora de que a escola de medicina e as autoridades do hospital se dêem conta do fato de fornecer os fundamentos morais sobre os quais se formam os comportamentos dos estudantes de medicina e os médicos mais jovens.
Esta é a razão pela qual ocorreu uma mudança de massa nos processos de seleção para as escolas de medicina durante a década passada com tanto ênfase aos “atributos desejáveis” e “qualificação psicológica” para os estudantes de medicina MCAT e GPA.
Formação profissional de estudantes de medicina e médicos júnior
A formação dos estudantes de medicina e os médicos júnior sobre a empatia, a compaixão, a tomada de decisões e habilidades executivas começa em um nível muito básico. A formação em habilidades de comunicação e o ensino da ética médica e uma abordagem pro-humanitário, que se tornaram uma parte essencial do currículo de medicina no Reino Unido e EUA desde o papel crucial da educação médica no desenvolvimento da atitude profissional entre os médicos.
A atitude profissional profissional desejada, normalizada pelos órgãos de governo como GMC, implica priorizar o bem-estar dos pacientes, respeitando a dignidade dos pacientes e suas opiniões, incluindo os pacientes no processo de tomada de decisões, protegendo a confidencialidade do paciente e ser cortês com os pacientes, bem como aos colegas durante o desempenho de funções profissionais, entre outros.
No entanto, a medida em que os comportamentos dos estudantes de medicina podem ser influenciados através da educação médica é objeto de debate. Esta é a razão pela qual existe uma necessidade urgente de formular uma escala viável e confiável para a avaliação do nível de profissionalismo entre estudantes e jovens médicos baseados em traços psicológicos.
O importante é equilibrar o ensino da ética médica com as ciências da vida, já que simplesmente não se pode comprometer a costa do outro.
O comportamento dos tutores para os alunos deve refletir a atitude que se espera de um médico para seus pacientes. Só então, os estudantes de medicina podem ser treinados eticamente para a prática clínica.